|
|
|
|
|
Новый год-
праздник желанный. Подготовку к нему начали
заблаговременно. Ведь в новой школе всё должно быть на
высшем уровне: и оформление зала, и выбранный сценарий,
и работа «актёров», и, конечно, подарки от Деда Мороза.
К большой радости
дружного школьного коллектива удалось купить в декабре
красивую ткань для занавеса. Сшила его Н.П. Деркачёва,
учитель технологии. И праздничный зал неузнаваемо
преобразился. Снежинки на окнах получились тоже нарядные
и ажурные. Аккуратная искусственная ёлка, украшенная
шарами и увенчанная яркой звездой, живописно
расположилась в углу сцены. Довольными остались и
школьники, и учителя. И гостям показать такую красоту не
стыдно.
Невольно
вспоминается встреча Нового 2012 года. В то время мы
занимались в соседнем селе, где нам были выделены
классные комнаты в Сагуновской школе. И так надоело
скитаться по чужим углам, что новогодние утренники
решили провести «на своей территории». Строительство
новой школы шло полным ходом. В большом зале, где была
установлена роскошная ёлка, рабочие включили мощные
обогреватели для отопления и просушки свежей штукатурки.
Дверной проём завесили многослойным целлофаном. От всего
этого собравшиеся чувствовали себя словно в бане. Выйти
и освежиться было опасно: в соседних помещениях стоял
лютый холод. Но как все были счастливы!
Нынешняя
подготовка к любимому детскому празднику проходила в
непростых условиях, т.к. на 25 декабря был запланирован
семинар школьных директоров Подгоренского района на тему
«Опыт организации дополнительного образования детей в
общеобразовательной школе на примере МКОУ Хвощеватской
ООШ». Само собой разумеется, что это мероприятие
потребовало много сил и времени, а детский концерт
предполагал стать своеобразным творческим отчётом.
Принимающая сторона приложила определённые усилия,
чтобы работа семинара прошла на высшем уровне. По
словам участников этого форума, всё прошло удачно. Дети
тоже постарались: представили гостям и танцы, и песни,
и гимнастические этюды, и показательные выступления юных
борцов.
Но Новый год
никто не отменял! За подарками в этом сезоне обратились
к местным предпринимателям. Откликнулся ИП Скляров
Александр Степанович. Он сам когда-то жил и учился в Б.-Хвощеватке.
Его финансовая поддержка помогла провести не только
новогодние праздники, но и частично рождественские.
И опять
лирическое отступление. Были времена, когда в
новогоднем хороводе наши дети исполняли свою, «фирменную»
песенку:
В Хвощеватке Новый год,
Дети водят хоровод.
Снег в ладошках тает.
Детвора мечтает
О коньках и о салазках,
О волшебных, добрых сказках,
О нарядах ярких
Ну и о подарках.
В Хвощеватке любят труд,
Но не сеют и не жнут.
Нет у нас солярки,
Денег на подарки.
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Ждёт нас множество забот:
Где найти нам средства
На защиту детства?
Это было очень
давно, в те времена, когда рушились колхозы.
А вот в прошлом
году новогодние подарки приехали к нам из самого Питера,
от человека, которому мы обязаны счастливыми переменами.
Каждый школьник получил «волшебный чемоданчик» с
конфетами и ящик (!) мандаринов (более 2-х килограммов),
для общего пользования – домашний кинотеатр, а уж для
всех-всех односельчан и жителей окрестных сёл – 4
сакуры с пластиковыми цветочками, которые зажигает
охранник в тёмное время суток. Установленные в школьном
дворе, они никого не оставляют равнодушными, мерцая
загадочным красноватым светом. И, чего тут скрывать,
первое время приезжали делегации из райцентра, чтобы
сфотографироваться на фоне этого японского (или не
японского?) чуда.
29 декабря 2013
года хвощеватский народ, пожелавший разделить с детьми
радость праздника, собирался в школе два раза: утром и
вечером. Сначала приводили малышей, а потом приходили со
старшими. В числе почётных гостей в зале присутствовал
отец Илия, священник Костомаровской женской обители,
который вносит большой вклад в духовно-нравственное
воспитание хвощеватской детворы. Он высоко оценил
артистические способности юных танцоров, певцов и чтецов
и наградил их шоколадками. А дети и впрямь старались,
вкладывали в свои выступления душу. Как говорится,
понимали ответственность момента.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
|
